弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

讓群眾有更多的獲得感

6日，市委書(shū)記袁超洪赴建陽(yáng)區(qū)調(diào)研主題教育開(kāi)展、文化事業(yè)發(fā)展等工作。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示批示精神，深化運(yùn)用“四下基層”制度，傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合文明城市創(chuàng)建工作，推進(jìn)書(shū)香社會(huì)建設(shè)，用心用情用力解決群眾急難愁盼問(wèn)題，用實(shí)實(shí)在在的工作成果檢驗(yàn)主題教育成效。

來(lái)到建陽(yáng)區(qū)中南社區(qū)，袁超洪詳細(xì)了解基層黨建、社區(qū)治理、文明創(chuàng)建和為民辦實(shí)事等工作開(kāi)展情況，并與社區(qū)居民圍坐一起“吃茶話事”，拉家常、談變化、問(wèn)需求。袁超洪指出，主題教育效果好不好，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán)，社區(qū)距離群眾最近。要踐行“四下基層”，聚焦群眾急難愁盼，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)基層治理，深化機(jī)關(guān)聯(lián)社區(qū)、黨員向社區(qū)報(bào)到和網(wǎng)格化管理等機(jī)制，發(fā)揮黨員的示范帶頭作用，通過(guò)城市體檢、“三訪三問(wèn)”等方式，主動(dòng)征集辦理“微心愿”，切實(shí)解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，為群眾創(chuàng)造安全、便捷、舒適的環(huán)境，構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理新格局。

在建陽(yáng)區(qū)博物館，袁超洪認(rèn)真聽(tīng)取講解，在一件件珍貴文物、一張張歷史圖片前駐足觀看，詳細(xì)了解文物保護(hù)、陳列等情況。在大話熹游數(shù)字IP館，袁超洪與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人親切交談，認(rèn)真聽(tīng)取卡通朱子文創(chuàng)IP開(kāi)發(fā)利用等情況介紹。袁超洪強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)結(jié)合”的精髓要義，加大文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，加強(qiáng)朱子文化、宋慈文化、建盞建本文化、茶文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，深化宣傳闡釋，創(chuàng)新文化表達(dá)，講好南平故事，推進(jìn)文旅融合，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

在建陽(yáng)區(qū)童游街道曼頭山社區(qū)惠民花苑小區(qū)，袁超洪走進(jìn)潭陽(yáng)書(shū)舍·惠民公益書(shū)吧，與社區(qū)工作者、志愿者、居民等深入交流，仔細(xì)了解書(shū)吧圖書(shū)種類、開(kāi)放時(shí)間、服務(wù)配套等情況。他指出，全民閱讀是提升市民素質(zhì)的重要途徑，要堅(jiān)持因地制宜、科學(xué)布局，注重整合資源，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)，進(jìn)一步豐富文化資源供給，完善公共文化服務(wù)，傳承發(fā)展“書(shū)院文化”，用書(shū)香傳遞文明，提升城市品質(zhì)，通過(guò)豐富多彩的線上線下全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步打造“書(shū)香建陽(yáng)”品牌，助推文明城市建設(shè)。

市領(lǐng)導(dǎo)邱建彬、林湫參加。（林奧）